2026年9月7日，我院庞小菊副教授受邀赴西北师范大学法学院开展学术交流，参加法律硕士民事诉讼法课程教学研讨，并作“民事诉讼中的证明责任分配”学术报告。西北师范大学法学院师生到场交流。

教学交流中，庞小菊副教授以“一案贯之”介绍民事诉讼法案例教学改革。该探索源于学生对“既要答案、更要方法”的追问，同时也回应了程序规则枯燥、兴趣不足的问题。她以典型案例贯穿主要理论问题，引导学生在逐层剖析中掌握核心知识；并针对民事诉讼案例多主体、多阶段、多层次的特点，提出按“诉讼标的—当事人适格—诉讼攻击防御—判决效力”四步展开的分析框架。与会教师围绕适用范围、案例更新可持续性、本研衔接等进行研讨，认为框架具有较强普适性和可操作性，有助于提升课堂教学质量、培养法律思维。

学术报告由张国文老师主持，张芸、乔芳娥副教授担任与谈人。庞小菊副教授结合司法实践案例，系统阐释证明责任分配的原则与原理，贯通实体法规范与证据规则，剖析事实真伪不明时的裁判逻辑，厘清否认与抗辩的界分及其与证明责任的关联。张国文老师总结指出，讲座由浅入深，澄清了“谁主张，谁举证”并非证明责任分配原则的认识误区。与谈老师勉励同学夯实专业基础，在场同学踊跃提问，气氛热烈。

此次活动以证明责任分配“小切口”和一门课程的方法论探索，呈现民事程序法理论与司法实践的对话，推动两校在教学理念、课程组织、案例资源建设和学术研究上的交流互鉴，形成可复制、可检验、可迭代的教学改革样本。我院将以此为契机，深化课程建设、健全协同育人机制、拓展校际学术合作，为培养兼具理论功底与实践能力的法治人才注入动力。